20. Warum werden die Höraufgaben in Dialekten gesprochen, die die Schüler/-innen nicht verstehen?

In einer zunehmend globalisierten Welt kann man davon ausgehen, dass die Schüler/-innen im Alltag z. B. mit amerikanischem Englisch, kanadischem Französisch oder einer anderen landestypisch geprägten Form von einer Fremdsprache in Kontakt kommen. Auch in den Bildungsstandards wird der Kontakt zu fremden Dialekten gefordert. Da durch die weitverbreiteten Medien die Chance besteht, eine Fremdsprache in verschiedenen Variationen zu hören, haben Schüler/-innen vielfältige Möglichkeiten, sich damit vertraut zu machen.