15. Erhalten alle Schüler/-innen die gleichen Aufgaben?

Den Schulen in Schleswig-Holstein werden unterschiedlich schwierige Testhefte angeboten:

Jahrgang	Fach	Anzahl Hefte	G-Heft	M-Heft	E-Heft
VERA 3	Deutsch – Lesen	2	x		x
	Deutsch – Orthografie	1	x
	Mathematik	2	x		x
VERA 8	Deutsch	3	x	x	x
	Mathematik	3	x	x	x
	Englisch	3	x	x	x
	Französisch	1	x

Empfehlung für die Wahl der Testhefte:

Testheft E (erweitertes Heft): für Schüler/-innen, die hauptsächlich im Kompetenzbereich III bis V arbeiten (Standardheft für die Gymnasien und Grundschulen)

Testheft M (mittleres Heft): für Schüler/-innen, die hauptsächlich im Kompetenzbereich II bis IV arbeiten (Standardheft für die Gemeinschaftsschulen)

Testheft G (grundlegendes Heft): für Schüler/-innen, die hauptsächlich im Kompetenzbereich I und II arbeiten

Den Gymnasien steht das E-Heft und in Ausnahmefällen das M-Heft (für Schülerinnen und Schüler, die zieldifferent beschult werden oder für Schülerinnen und Schüler mit Barrieren in der Testsprache) zur Verfügung.

Für Französisch gibt es ein Testheft.

Durch die Testheftvarianten kann auf die unterschiedlichen Fähigkeitsniveaus der Schüler/-innen und die fachlichen Bedürfnisse der Schulen besser eingegangen werden. Dabei ist es immer möglich, den Kompetenzstand der Schüler/-innen auf dem gemeinsamen Leistungsmaßstab der Kompetenzstufenmodelle festzustellen.

VERA-Testhefte enthalten grundsätzlich ein Spektrum von sehr einfachen bis hin zu sehr schwierigen Aufgaben, um das gesamte Leistungsspektrum abzudecken. Diese Aufgaben sind auf die Testhefte G, M und E unterschiedlich verteilt. So erhält jede Schülerin / jeder Schüler ein Testheft mit einer dem jeweiligen Leistungsvermögen angepassten Verteilung von Aufgaben, um motivationale Anreize zur Bearbeitung der Aufgaben sowohl durch Erfolgserlebnisse als auch durch Herausforderungen zu schaffen.

Für VERA 6 werden Tests unterschiedlicher Schwierigkeit angeboten (in der Regel ein Test für Gymnasien und ein Test für Gemeinschaftsschulen).